今年秋季开学了的笔顺，浙江省很多小学一年级新生都将使用全新了的笔顺的语文教材啦。新教材的变化主要有先学常用字、识字量减少、增加“书写提示”、重视亲子阅读等。
浙江省语文特级教师柳琏
人教版小学语文课本的这次修订，主要是配合新课改实施，更强调语文在日常生活中的运用。从修订版的课程标准来看，对小学低段的识字量要求明显下降。
按原标准，一二年级的识字量要达到1600字到1800字，会写的字要达到800字到1000字，现在的人教版教材取消了上限，要求识字1800个，会写1000个。而在新标准里，一二年级的识字要求是1600个，会写的字是800个，分别下降200个。另外，三四年级要会写的字也减少了200个。
浙江省特级教师、浙江省教坛新秀吴小蓉
1先学常用字，再学拼音
这是新版教材最大的变化。从今年起，一年级小学生学语文，要先认“天、地、人”这三个常用字，而不是a、o、e这三个拼音。
吴小蓉解读了的笔顺：
孩子们平时与字的接触要比与拼音的接触多得多，先和常用字“打过照面”，再接触拼音，有利于建立“音”与“字”的双向联系，使孩子们既能借助音节认识汉字，又能借助汉字的发音来学习认读拼音，理解起来就容易多了。
2第一册识字量减少，优先认识高频字
第一单元先学40个常用字，识字量比旧版要少一些。新版课本里要求小学新生认识的全部是高频常用字，如“天、地、人”，“你、了的笔顺我、他”等，孩子们在绘本、动画片里都常看到。
吴小蓉解读：
阅读的关键是培养阅读的兴趣，保持阅读的习惯，识字量多100个字还是少100个字，和阅读兴趣、习惯的培养一点关系都没有。提早识字反而会减弱孩子阅读绘本时的专注力和联想能力。
3增加“书写提示”，重视笔顺笔画
在课后写字安排上出现了笔顺，并以加红标示，对首次出现的笔画和偏旁都有提示。写字先讲求正确，再要求整洁美观。
吴小蓉解读：
很多家长忽略孩子书写的笔画顺序，其实笔画错误危害很大，一方面会影响书写速度，另一方面因为对偏旁结构认识错误，查字典时会出错，影响阅读。
4重视亲子阅读，快乐读书
把课外阅读纳入教材体系，如教材中设置“和大人一起读”、“快乐读书吧”等，实现课外阅读课内化，课程化，让教材往课外阅读延伸，往语文生活延伸。
吴小蓉解读：
与孩子自己看书相比，亲子阅读能让孩子获得更深的理解，孩子看书过程中提出的问题能得到及时解答，对孩子阅读也很有帮助。入学教育中提出阅读教育，说明语文学习越来越重视阅读。
小学一年级新生
拼音只是“拐杖”，让孩子和汉字不断遇见
暑假上幼小衔接班，拼音是避不开的教学内容，眼看别人家的孩子还没上小学就已经学会拼音，对照拼音全书阅读，不少家长开始纠结，到底该不该让孩子去啃“拼音”这个枯燥的“硬馒头”。
眼下，小学一年级新生使用新的语文教材已成定论，先学拼音好还是先学汉字好又成为朋友圈的热门话题。对于孩子学拼音、识汉字这点事，咱们还是理性分析分析吧。
家长说符合认知规律才是硬道理
赞成派
@rosemother：开学前曾在家突击过拼音，发现孩子对拼读完全没概念，强制让他学，反而让他产生逆反心理，语文课本“变脸”自有道理，这样应该更符合孩子的认知规律。
@艾米：孩子从小喜欢看绘本，已经学会很多字了，拼音是识字的工具，至于是否非要专注于对工具的学习，我觉得也没那么重要。
反对派
@牛牛爹：我们小时候都是先学拼音的，学拼音虽然难，一旦学会，很多标注有音标的书就能自己阅读了，这样改革会不会影响孩子的阅读量？
调查说学没学过拼音到了二年级都是浮云
华东师范大学曾开展过一项“小学低年段汉语拼音学习效果”的专题调研。调研组选择上海8所学校的1100余名小学一二年级学生及家长进行了调查，在小学一年级第一学期期中、期末，一年级第二学期期末，二年级第二学期期末4个节点举行笔试和口试。
调研组发现，入学前是否学过拼音、课外是否参加拼音补习在入学初期对测试成绩 稍有影响，这种影响到二年级期末逐渐趋于消失。从调研结果看， 学前阶段是否早学拼音、课外是否补习拼音对孩子小学阶段尤其是中高年级语文学习没有显著影响。
专家说最好的学习是和汉字不断遇见
国人学英语，常先学音标，再学口语。事实上，英美人学英语可以不学音标。温州大学教师教育学院副教授周奇认为，反观拼音也是同理。
在周奇看来，汉字是表意文字，拼音是汉语的“注音标准”，是文字的“拐杖”。每个汉字都像一幅图，孩子小时候的读图能力很强，他们天生是认字高手，很容易识记有意义的图形。对于没有意义的音标，则会觉得枯燥难懂，容易限于机械学习。拼音学习一旦进入机械状态，小学生的学习动机就会严重下降，失去学习兴趣。所以 识字，最重要的是要让孩子感受到汉字的美。
温州市实验小学语文老师、省特级教师吴小蓉则认为 最好的识字方式是顺其自然，“在绘本中，在日常生活中，孩子会和汉字不断遇见，就像遇见熟人一样，见得多了，就认识了。在孩子没有做好识字的准备时，不必刻意教他，当他对识字有了自己的困惑并有所反应时，再给予悄悄的渗透。”
儿 歌 巧 学 拼 音
（果断收藏）
嘴巴张大 a a a ，嘴巴圆圆 o o o ，
嘴巴扁扁 e e e ，牙齿对齐 i i i ，
嘴巴突出 u u u ，嘴吹口哨üüü。
像个6字 b b b ，脸盆泼水p p p ，
两个门洞m m m ，一根拐棍f f f ，
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G字加钩 g gg ，机枪向上k k k，
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像个9字q q q ，一个叉字 x x x，
像个2字 z z z ，半个圆圈 c c c ，
半个8字 s s s ，
z加椅子 zh zh zh，
c加椅子 ch ch ch， s加椅子sh sh sh，
禾苗向日r r r 。
来源：温州家长圈，版权归原作者所有。
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